利用能力验证计划进行质量控制

  (1)应尽量按实验室日常流程和方法进行参加能力验证计划的一个重要作用是识别与同行机构之间的差异，因此，收到能力验证计划实施机构发送的样品后，应认真阅读作业指导书，在满足其测试要求的前提下．应尽可能按照实验室日常测试同类样品的测试流程和方法进行，即尽量无需按特别程序处理，如实验室日常样品均按操作程序只进行一次测量，则能力验证样品也只进行一次测量。而无需多人，多台仪器进行比对，这种比对应尽量在实验室内部质量控制中进行，当然，如有必要，可进行适当的检查和确认等相关测量。这样才能尽可能地发现本实验室与同行实验室结果间的差异，保证能力验证计划样品检测结果的代表性，即能更客观地反映实验室长期以来对外出具报告检测结果的准确性和实验室的技术能力。

(2)应分析能力验证结果实验室收到能力验证结果，实验室不仅应注重结果满意与否，还应对结果进行详细分析并形成相关分析报告，必要时，应组织实验室相关人员进行讨论研究。当出现不满意结果时，应按其文件体系规定程序实施有效的纠正措施。如代码为025的某实验室参加CNAS T0578玩具油漆涂层中可迁移重金属检测结果见表9-4。

上述结果中的标准化IQR的大小反映了整体结果的分散程度；而实验室Z比分数反映了实验室结果与整体结果的符合程度。一个结果的Z比分数越接近零，则表示它与整体结果符合得越好，如本实验室测试精密度较好，则当Z值为正，表明结果可能偏高；Z值为负，表明结果可能偏低。

该实验室两个项目结果Z比分数均为负，且绝对值均大于1，表明两测试项目可能同时偏低，但偏离的程度有所差异。可迁移镉已偏离较多，必要时需要查找原因。

(3)认真研读结果报告，对比实验室情况，取长补短能力验证报告是能力验证计划实施机构对整个能力验证计划的全面总结，报告中有丰富的背景、技术和统计的信息，一般包含所有实验室结果和数据等情况，同时有相关技术分析。实验室可认真阅读能力验证活动的报告，有助于实验室从能力验证活动中了解自身的技术水平，与行业内实验室的差距及技术方法的改善方式等。

能力验证报告中一般包含一些关键的检测参数的有关信息，了解这些信息的整体状况对实验室十分有价值。如玩具涂层可溶性重金属含量的测定，由于不是总含量的测定，测试的结果不是绝对的或真实的，很大程度上取决于样品的提取条件。而标准对于一些提取条件也没有具体的规定，如取样量，如何测定萃取溶液的pH值，萃取用的容器，萃取的振荡频率，甚至包括最终溶液中元素采用何种仪器来测定，均无统一的规定，通过查看能力验证计划报告，可使参加实验室了解差异，改善操作程序，从而保证结果的一致性。

技术分析和建议是技术专家对本次能力验证活动的总结和分析，一般会提出产生不满意结果的可能原因，以及如何查找原因，实验室，特别是出现不满意结果的实验室应参考有关建议，查找原因。

(4)参加能力验证计划技术研讨会一轮能力验证完成后，能力验证计划实施机构为提高参加实验室技术水平。帮助出现不满意结果实验室查找原因，一般会组织参加实验室对本次能力验证计划进行总结，对技术问题进行面对面的交流与研讨。这是组织机构为实验室提供的一个针对性强、技术水平高的交流平台，足帮助实验室提高技术水平的良好途径，实验室特别是出现不满意结果的实验室应积极参加。

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